Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, “Milli Eğitim Bakanlığı olarak hem genel olarak spor kültürünün gelişmesine hem de muhakkak spor kısımlarında uzmanlaşan şahısların yetişmesine biz de katkı vermek istiyoruz. Bu mevzuda kapımız arkasına kadar açık.” dedi.
Milli Eğitim Bakanlığı, Gençlik ve Spor Bakanlığı ile Türkiye Futbol Federasyonu (TFF) ortasında Futbol Gelişim Projesi İş Birliği Protokolü imzalandı.
TFF Riva Hasan Doğan Ulusal Gruplar Kamp ve Eğitim Tesisleri’nde düzenlenen imza merasiminde konuşan Tekin, bakanlığa bağlı okullarda spor, spor kültürü ve spor alışkanlıklarının geliştirilmesiyle ilgili çalışmaları olduğunu anlattı.
Tekin, daha evvel TFF ile futbol liseleri üzerinde bir çalışma yürüttüklerini lisana getirerek, bu tıp projelerin devamlılığı sağlanmadığı sürece çok fonksiyonel olmadığını söz etti.
Bu projenin ise devam edeceğine inandığına dikkati çeken Tekin, öğrencilere vücutlarını yönetebilme kabiliyetini vermek istediklerini söyledi.
Bugünkü çocukların, kendi devirlerindeki çocuklar üzere aktivite içinde olmadıklarını anlatan Tekin, bu nedenle okullara genelge göndererek çocukların sabah okula girerken cep telefonlarını okul yönetimine teslim etmelerini istediklerini aktardı.
– “Proje Okulu” kavramı tartışıldı
Bakan Tekin, Ulusal Eğitim Bakanlığının “Proje Okulu” kavramının çok tartışıldığına işaret ederek konuşmasını şöyle sürdürdü:
“2014 yılında bir kavramı çok tartıştık ‘Proje Okulu’ diye bir kavramı. Çok farklı boyutlara çekildi. İcadı, mevzuata koyan kişi benim. Ne vadettik, ne amaçladık, onu sizlerle birkaç cümleyle paylaşayım. Vadettiğimiz şey şuydu; kamu bürokrasisi içerisinde, rastgele bir okulun akademik takımı ve öğrenci seçimiyle ilgili konular, standart prosedüre tabi. Bunları birbirinden ayrıştırma seçeneğimiz yok. Biz tuttuk dedik ki, okullarımızı muhakkak projelerin yürütüldüğü okullar haline dönüştürmemiz gerekir. Aksi takdirde burada meseleler yaşayacağız. Bunun için de spor liseleri, hoş sanatlar liseleri ve mesleksel teknik anadolu liselerinin bu manada çeşitlenmesi gerektiğine kanaat getirdik. “
Meslek liseleriyle ilgili kısımları örnek vermek istediğini lisana getiren Tekin, rastgele bir meslek lisesinde eğitim öğretim müfredatının Bakanlık Talim Terbiye Kurulunca belirlendiğini anlattı.
Bakan Tekin, şunları kaydetti:
“Talim Terbiye Heyeti Başkanlığı sahayı bilmeyebilir. Ne çeşit elemana gereksinim var ve nasıl yetişmesi gerektiğini bilmeyebilir. Hasebiyle ‘Proje Okul’ kavramının içerisine birinci ayrıcalık olarak okulun müfredatının, akademi dersler dışındaki meslek derslerini kesimle birlikte yapma inisiyatifi getirdik. Proje okulu kavramı esprisi bu. Yani ayakkabıcılık ile ilgili bir lise yapılacaksa, ayakkabıcılar odası ya da ilgili kesim temsilcisi her kimse onlarla oturup okulun mesleksel müfredatını da birlikte yapacak. Neden? Alanda ne kadar eleman gereksinimi olduğunu görebilmek açısından. Bu, proje okulun sahip olduğu ayrıcalıklardan bir tanesi.”
Proje okulların sahip olduğu başka ayrıcalıklara da değinmek istediğini anlatan Tekin, şunları söyledi:
“Bakanlık bünyesindeki öğretmenler bölümdeki teknolojik gelişmeleri takip edememiş olabilirler. Onların verdiği eğitimler bizim açımızdan fonksiyonel olmayabilir. İkinci ayrıcalık tanımladık. O da bölümün içinde yetişen, büyüyen uzman bireylerin, Ulusal Eğitim Bakanlığına bağlı meslek liselerinde ders vermesi ayrıcalığını tanıdık. Bu da bambaşka bir ayrıcalık. Son olarak bu okulların öğrenci seçimleriyle ilgili ayrıcalık tanıdık. Bu meslek konusunda yetenekli olan çocukları seçip bizim öteki prosedürlere tabi olmadan getirip bu okullara kayıt yaptırdık.”
Bakan Tekin, futbolla ilgili müfredatı da TFF ile belirlediklerini aktararak, “Eğitim öğretim takımını, federasyon bizim öğretmenlerimiz dışında akademik takviye verecekti. Öğrenci seçimi konusunda da ayrıcalıkları vardı. TFF ile yaptığımız iş yürümedi lakin Türkiye Voleybol Federasyonu ile yaptığımız işte onlar sürece çok önemli sahip çıktılar. Bugün bayan voleybol kadromuzdan 20’nin üzerinde atletin voleybol lisesinden mezun olduğuna dair bir bilgi var. Orada başarılı olduk. Türkiye Futbol Federasyonu sürecinde istediğimiz başarıyı elde edemedik. Öteki okullar açtık. Salon sporları, atletizm, yüzme ve bisiklet ile ilgili federasyonlarla o tarihlerde başlatmıştık.” tabirlerini kullandı.
Sürecin yarım kaldığını anlatan Tekin, Gençlik ve Spor Bakanlığından bilhassa federasyonları bu hususta yönlendirmesinin değerine işaret etti.
– “Kamu kaynaklarını bu manada efektif kullanmamız gerekiyor”
Tekin, burada bir tek şatlarının olduğuna vurgu yaparak, şöyle konuştu:
“Yürütmeyeceğimiz, devamlılığın olmayacağı projelerle birbirimizi yormamamız gerekir. Kamu kaynaklarını bu manada efektif kullanmamız gerekiyor. Ulusal Eğitim Bakanlığı olarak bu protokolü heyecanla takip edeceğime dair sizlerin huzurunda kelam veriyorum. Spor ve futbolla ilgilenen ilgili bireyleri de takviye olmaya çağırıyoruz. İşbirliği yapmak isteyen spor kulüplerimizle de altyapı çalışması ve spor liselerini tematik hale getirecek projelendirecek çalışmanın içerisine girmek istiyoruz. Kulüplerimiz de bu manada vilayet müdürlükleri üzerinden çalışma yapabilirler. Maalesef Türkiye’de hem ulusal eğitimin hem de sporun şöyle bir bahtsızlığı var. Sokaktaki herkes bu hususta fikir beyan ediyor lakin ‘ben ne yapabilirim’ demiyor. Yalnızca herkes ‘Bakanlık bunu yapmalı’ diyor. Yapmalı kısmını aldık. Yapacaklarımızı öğrendik, gelin daima birlikte yapalım diyorum.”
Konuşmanın akabinde TFF Lideri Mehmet Büyükekşi, Ulusal Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’e isminin yazılı olduğu 10 numaralı ulusal kadro formasını ikram etti.
İmza merasiminin akabinde Bakan Tekin, Gençlik ve Spor Bakanı Osman Aşkın Bak, TFF Lideri Mehmet Büyükekşi, Beykoz Türkiye Futbol Federasyonu Meral-Celal Aras Spor Lisesi’ni ziyaret etti.