T.C kimlik numaranızı ezberleme haliniz hangi zeka cinsine sahip olduğunuzu ele veriyor. T.C kimlik numaranızı ezberleme formunuza nazaran hangi zeka cinsine sahip olduğunuzu merak ediyorsanız haberimize göz atabilirsiniz.
Bir internet sitesinde yer alan habere nazaran; kimlik numarasının ezberlenme biçimleri herkese nazaran farklılık gösteriyor. Kimileri üçer üçer, kimileri ise ikişer ikişer ezberliyor. Kimlik numaralarının ezberlenme biçimleri ise hangi zeka tipine sahip olduğumuzu gösteriyor.
TC NO EZBERLEME FORMUNA NAZARAN ZEKA ÇEŞİDİ TESTİ
2+3+2+2+2 ( Natüralist ve kişisel-içsel zeka)
2+2+2+2+3 (Analitik zeka)
3+2+2+2+2 ( Toplumsal ve müzikal zeka)
4+4+3 ( Sorgulayıcı ve sportif zeka)
4+3+2+2 ( Kişisel-içsel ve toplumsal zeka)
3+3+2+3 ( Matematiksel ve toplumsal Zeka)
2+2+2+2+2+1 ( Dilbilimsel ve matematiksel zeka)
3+3+3+2 (Müzikal ve dilbilimsel zeka)
2+3+3+3 ( Toplumsal ve görsel zeka)
2+3+2+2+2 ( Natüralist ve kişisel-içsel zeka): Bu zeka tipine sahip olan beşerler dünyadaki varlıkları çok düzgün ayırt edebilir. Doğal bir zekiliğe sahiptir. Genelde mantıkları hislerine nazaran daha baskındır. Hem hayatı hem de kendilerini sorgulayan bir başları vardır. Net bir kişiliğe sahip oldukları için belirsizlik onları makus olarak tesirler. O yüzden her şeyin mantıklı açıklamasını yani bilimsel açıklamasını araştırır. Tıpkı vakitte yetenekli ve pratik insanlardır. İnsan bağlantılarında de bir o kadar güzellerdir. Genelde en yeni fikirler bu zeka tipine sahip insanlardan çıkar. Yeniliğe her vakit açıktırlar. Birebir vakitte da çok meraklılardır. Her şeyi bilmek isterler.
2+2+2+2+3 (Analitik zeka): Bu zeka tipine sahip birey klasik IQ testlerinde epeyce başarılı olur. Matematik süreçlerini çarçabuk yapar ya da yeni kuramları çabuk kavrarlar. Mantıksal örüntüleri ne kadar karmaşık olursa olsun çözmenin yolunu bulur. Bilgisayar programlama – algoritma ve elektronikteki mantıksal kapılar üzere sistemleri rahatlıkla kavrar ve özgün buluşlar yapabilir. Kesin yanlışsız yahut yanlış bilgiler daha tatmin edici bulunur. Satranç, dama üzere oyunlarda başarılıdır. Soyut düşünme hüneri epeyce gelişmiştir. Karar verme kabiliyeti hayli gelişmiştir. Grafik ve istatistik okuma hüneri gelişmiştir.
3+2+2+2+2 ( Toplumsal ve müzikal zeka): Yalnızlık onlara nazaran değildir. Dışa dönük olmaları ile bilinirler. Rastgele bir toplulukta en tanınan olan, yokluğu hissedilenler onlardır. Genelde, günün her saati enerjiktirler. Yüksek ve müspet güçleri, etraflarındaki insanlara da yansır. Liderlik özellikleri vardır, bulundukları ortamı, kolay kolay tesirleri altına alırlar. İrtibat kurdukları kişi ya da şahısları âlâ anlar ve onları motive edecek ögeleri kısa müddette belirleyebilirler. Karşılarındaki çabucak herkesi, ikna edebilme hünerleri gelişmiştir.
4+4+3 ( Sorgulayıcı ve sportif zeka): Bu zeka cinsine sahip olan beşerler, her şeyin bir nedeni olduğuna inanır. Bir bahis hakkında her şeyi merak edip anında araştırmaya koyulurlar. Neden-sonuç alakasıyla olayları çözmeye çalışırlar. Kendi vücutlarına değer veren ve ruhlarını besleyen bireylerdir. Durağanlığı hiç sevmezler. Hareket halinde olmayı severler.
4+3+2+2 ( Kişisel-içsel ve toplumsal zeka): İçsel zekâ, kişinin kendini âlâ tanıma ve bunu yarara dönüştürme hüneriyle ilgilidir. Bu zekâ cinsini değerli kılan, beceri-hedef ahengidir. Yani, içsel zekâsı gelişmiş bireyler, neler yapabilecekleri konusunda neredeyse kusursuz bir öngörüye sahiptirler. Hasebiyle, başladıkları işte başarılı sonuçlar elde etme olasılıkları yüksektir. Kendi davranışlarını, toplumsal etkileyiciler ile birleştirip yorumlama konusunda yetenekli bireyler içsel zekâsı gelişmiş şahıslardır.
3+3+2+3 ( Matematiksel ve toplumsal Zeka): Matematiksel zekâsı ön planda olan şahıslar analitik düşünebilme konusunda yeterlidirler. Modülleri bir ortaya getirip sonuç çıkarma, tümdengelim yahut tümevarım konusunda başarılıdırlar. Muhakeme yeteneği, matematiksel zekânın bir modülüdür. Matematiksel zekâ kişinin neden-sonuç alakası kurabilmesini ve sağlam sorgularla, sağlıklı sonuçlar elde etmesini sağlar. Okullarda matematiksel zekâya hitap eden dersler, tıpkı sözel zekâ dersleri üzere yüklüdür. Sayısal alanda, sayısal mesleklerde kendilerini kanıtlamış şahısların matematiksel zekâsı ön plandadır.
2+2+2+2+2+1 ( Dilbilimsel ve matematiksel zeka): Bu marifet beşerde bulunan en üstün, en yaygın zekâ tipidir. Sözcükleri ve lisanı kullanma yeteneğidir. Yazma, sözcüklerin manalarını öğrenme, tesirli konuşma, kelamlık kullanma, bir tartışmayı yönetme, sunu yapma üzere etkinlikler bu zekanın kapsamı içindedir.
3+3+3+2 (Müzikal ve dilbilimsel zeka): Müzikal zekası güçlü olan beşerler kalıpları, ritimleri ve sesleri düşünmede yeterlidirler. Müzik için güçlü bir ahenkleri vardır ve çoklukla müzikal kompozisyon ve performansta başarılıdırlar. Bu zekaya sahip olan beşerler birebir vakitte kendilerini söz etmede epeyce yeterlidirler.
2+3+3+3 ( Toplumsal ve görsel zeka): Yüksek hayal gücüne sahiptirler. Boşluk ortamlarında bile yol-yön bulabilme maharetine sahiptirler. Fotoğraf, heykel üzere alanlarda kendini gösterme eğilimindedirler. Çok hoş fotoğraflar yapabilirler. Uzayda bulunan objelerin ortalarındaki etkileşim ve ilgiyi anlamlandırabilme marifetlerine sahiptirler. Fotoğraf yaparak, daha tesirli öğrenirler. Neredeyse bütün sanatsal faaliyetlerden keyif alırlar. Motif, desen, hal çizme mevzularında hayli güzeldirler. Harita kullanarak çok düzgün taraf bulabilirler. Yol bulma ya da puzzle üzere oyunlardan zevk alırlar. Bir defa gördükleri insanların yüzlerini kolay kolay hatırlayabilirler. Ziyaret ettikleri yerleri yalnızca 1 sefer gitmiş olsalar bile- çok kolay anımsayabilirler.
