Okulların açılmasıyla birlikte yeni eğitim öğretim devrine başlayan çocukların bu yeni sürece alışmaları bazen çok kolay olmayabilir. Tatil periyoduna alışan çocuklar, okulların açılmasıyla birlikte geçiş periyodunda kimi zorluklar yaşayabilmektedir. Uzm. Psikolog-ilahiyatçı Elif Zahide Gök, çocukların okula nasıl çabuk adapte edileceğinden ve çocuklarda adaptasyon sürecinin nasıl işlediğini Yasemin.com’a anlattı.
HABERE İLİŞKİN GÖRÜNTÜ İÇİN TIKLAYIN İZLE
Üç aylık bir yaz tatilinin akabinde öğrenciler için ders zili çaldı. Tatil periyodunun akabinde ağır bir koşuşturma sürecine başlayacak olan çocukların bu yeni periyoda alışmaları bazen sıkıntı ve yavaş gerçekleşebilir. Anne babalar için de hayli şiddetli bir süreç olan okula adaptasyon devrinde ebeveynlerin çocuklarına nasıl davranmaları gerektiği de bir epey değerlidir. Kuvvetli ve sancılı olan bu süreci atlatmanınsa birçok farklı yolu bulunmaktadır. Bu süreçte bilhassa uzmanlardan yardım alan anne babalar ve çocuklar durumu çarçabuk atlatabilmektedirler.
Peki yeni eğitim periyodunda çocuklar okula nasıl çabuk alıştırılır? Çocuklarda adaptasyon süreci nasıl olur? Uzm. Psikolog-ilahiyatçı Elif Zahide Gök, Yasemin.com okurlarına özel olarak merak edilenleri yanıtladı.
1976, Ankara doğumlu olan Uzm. Psikolog-ilahiyatçı Elif Zahide Gök, Marmara Üniversitesi’nde ilahiyat eğitimi aldıktan sonra öncelikle kendini ve daha sonra öbür bütün canlıları anlamak gayretiyle Davranış Bilimleri lisan eğitimi aldı. “İletişim Hünerleri Ve Empati” teziyle psikoloji yüksek lisansını yeniden birebir üniversitede tamamlayan uzman psikoterapist, üniversitedeki hocalarının ısrarı ve teşviki ile Doğuş Üniversitesi’nde Klinik Psikoloji eğitimini bitirerek meslek hayatına başlamış oldu.
ÇOCUKLAR OKULA NASIL ÇABUK ADAPTE OLUR?
Hem çocuklar hem de anne babalar için güç bir sürecin başladığını tabir eden Elif Zahide Gök, her çocuğun okula ahenk sürecinin de farklı işleyebileceğinin altını çizerek “Çocuklar okula nasıl çabuk adapte olur?” sorusuna şu formda yanıt verdi:
“İyi bir eğitimin temeli okula ahenk süreci. Çocukların okula ve öğrenmeye dair öğrendikleri birinci işleyiş kreş periyodunda başlıyor. Ana okul vaktinden tutun birinci ikinci sınıfa dair oluşan o algısı, okulu sevip sevmemesi, öğretmenini sevip sevmemesi çok değerli. Pek çok şeyi belirliyor. Anne babaların okula başlamadan çok daha öncesinde çocuklarla ilgili pek çok çalışmayı yapmış olmaları ve pek çok eğitimi vermiş olmaları gerekmektedir. Öncelikle çocuğa sevildiği ve inançlı bir ortamda iletisini vermesi annenin ve babanın… Çocuğun özgüvenine dair minik bir yatırım. Sevildiğini hisseden, bedel verildiğini hisseden bir çocuk özgüvenli bir formda hayata atılır. Yani o okula birinci başladığı vakit işte o korkan, kendini tabir edemeyen çocuklar var ya; aslında pek birçoklarının temelinde bu sorun yatar. Çocuğumuzun bir şeyleri yapabiliyor olduğuna dair bir inancımız olması ona güveniyor olmamız ve güvendiğimizi de göstermemiz, bu bildirisi hakikat vermemiz çok değerli.”
